Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου 2014

Δανειστική Βιβλιοθήκη - Βιβλία

''Τα βιβλία είναι καθρέφτες. Βλέπεις μέσα τους μόνο αυτά που ήδη έχεις μέσα σου.''

''Τα βιβλία είναι σαν φυλακισμένες ψυχές μέχρι που κάποιος να τα κατεβάσει από το ράφι και να τα απελευθερώσει.''

Ήρθε η ώρα για να ξεκινήσουμε την δανειστική μας βιβλιοθήκη! Παντού βιβλία μικρά μεγάλα και με 
διάφορα θέματα. 


Ξεφυλλίσαμε πολλά βιβλία τα χωρίσαμε σε κατηγορίες προσπαθήσαμε να μαντέψουμε τους τίτλους 
τους,
'Ένας καλλιεργημένος λύκος"

Eίναι ένας λύκος διαφορετικός από τους άλλους, μορφωμένος διαβάζει βιβλία, πηγαίνει στην βιβλιοθήκη, στο βιβλιοπωλείο.....


Με αυτό το βιβλίο αρχίσαμε το ταξίδι μας στον κόσμο του βιβλίου, παρατηρήσαμε  τις εικόνες προσπαθήσαμε να τις ερμηνεύσουμε,να μαντέψουμε το περιεχόμενο του βιβλίου και ναι τα παιδιά κατάφεραν να συνθέσουν την ιστορία .Πραγματικά μια εικόνα ίσον χίλιες λέξεις!
Μετά έγινε η επεξεργασία του παραμυθιού τα παιδιά έγραψαν τον τίτλο του παραμυθιού και ζωγράφισαν την αγαπημένη τους σκηνή από το παραμύθι.
















ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Μπορούμε να κάνουμε έναν πίνακα αναφοράς όπου θα αναγράφουμε το όνομα του κάθε παιδιού, ποιο βιβλίο έχει δανειστεί αυτήν την εβδομάδα και ποια βιβλία έχει δανειστεί ως τώρα.
Μπορούμε να φτιάξουμε καρτελάκια για κάθε βιβλίο ξεχωριστά με τον τίτλο και την εικόνα του βιβλίου. Αυτά τα καρτελάκια μπορούν να είναι μετακινούμενα στον πίνακα αναφοράς.


Αυτό θα είναι το καρτελάκι του κάθε βιβλίου και σε μέγεθος όσο το μισό χαρτί Α4 ή ακόμη μικρότερο. 
Μπορούμε να φτιάξουμε ένα πίνακα αναφοράς όπου θα υπάρχουν τα ονόματα των παιδιών σε μια στήλη, σε μια άλλη στήλη το καρτελάκι με το βιβλίο που δανείστηκαν και στην τρίτη στήλη πόσα βιβλία διάβασαν. Κάθε φορά που δανείζονται ένα βιβλίο βάζουν μια σφραγίδα με ένα λουλούδι στην τρίτη στήλη.. Όταν συμπληρώσουν 10 λουλούδια τότε παίρνουν το βραβείο φιλαναγνωσίας. 
Κάθε φορά που επιστρέφουν το βιβλίο αφαιρούν το καρτελάκι τους.






Κυριακή 26 Ιανουαρίου 2014

4 Εποχές - 12 Μήνες

Συζητάμε με τα παιδιά τις αλλαγές που συμβαίνουν στην φύση, Βλέπουμε εικόνες στον υπολογιστή και τις περιγράφουν.  Ανάλογα χαρακτηρίζουν την εποχή.




 




Φτιάχνουμε τον κύκλο των εποχών και ανάλογα τοποθετούν την εικόνα στην σωστή θέση.











Για περισσότερες εικόνες πατήστε εδώ.

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Ακούγοντας τις 4 εποχές του Vivaldi τα παιδιά επιλέγουν ποια εποχή προτιμούν και ανάλογα χωρίζονται σε 4 ομάδες. Αυτοσχεδιάζουν κρατώντας ένα ύφασμα χρώματος ανάλογο της εποχής π,χ
για το καλοκαίρι γαλάζιο για το φθινόπωρο καφέ για την άνοιξη κίτρινο για τον χειμώνα άσπρο. το κάθε παιδί κρατάει κάτι που αντιπροσωπεύει την εποχή του. π.χ ήλιο, σύννεφο, φύλλο κ.α

Τα παιδιά που ανήκουν σε μια εποχή ψάχνουν να βρουν λέξεις .  
ΧΕΙΜΩΝΑΣ:  χιόνι ,σκούφος ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ήλιος θάλασσα ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ βροχή σύννεφο ΑΝΟΙΞΗ λουλούδι πετάλούδα κ,α

Κάθε παιδί σχηματίζει μια πρόταση με την λέξη που βρίσκει και ζωγραφίζει ανάλογα σε χαρτί Α4. Έτσι δημιουργούνται 4 ομάδες παιδιών που αντιπροσωπεύουν τις 4 εποχές και φτιάχνουν το βιβλίο των 4 εποχών.


ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Τα παιδιά ζωγραφίζουν με πινέλα και φτιάχνουν τον τροχό των εποχών- μηνών


Φτιάχνουν καδράκια με τις 4 εποχές



Οι μήνες ομαδοποιούνται ανάλογα με την εποχή που ανήκουν.......




Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2014

Εδώ Λιλιπούπολη - Μια αρκούδα καφέ

Χειμέρια Νάρκη

                     Μην Ενοχλείτε!   Τα ζώα κοιμούνται! 

Διαβάζουμε στα παιδιά μια μικρή ιστοριούλα από το πρώτο βιβλίο της Ντίνας Χατζηνικολάου για νήπια όπου αναφέρεται στην χειμερία νάρκη. Παρατηρούμε με τα παιδιά εικόνες ζώων που κοιμούνται. 

Ποια από αυτά μπορούν να αναγνωρίσουν; 

Που μπορεί να βρίσκονται;

Γιατί άραγε κοιμούνται; 

Ενώ βρίσκονται τόσο καιρό χωρίς φαγητό γιατί δεν πεθαίνουν; τα παιδιά εξέφρασαν πολλές απορίες !





























Πως τα ζώα καταφέρνουν να διατηρούνται ζεστά το χειμώνα ενώ κοιμούνται;

Θέσαμε τον προβληματισμό στα παιδιά και εξηγήσαμε ότι αυτό οφείλεται στην κατασκευή του σώματος τους και στο παχύ στρώμα λίπους που βρίσκεται κάτω από το δέρμα τους. 


Αυτό είναι η ασπίδα τους έτσι καταφέρνουν να κρατήσουν την ζεστασιά του σώματος τους!

Ένα πείραμα βοήθησε για να το κατανοήσουν....

Ένα κύπελλο με κρύο νερό και παγάκια όπου βυθίζουν το δείκτη του χεριού τους.

Ελάχιστο χρόνο μπορούν να το αφήσουν στο κρύο νερό!
Αλείφουμε με μαγειρικό λίπος το ίδιο δάχτυλο και τα παιδιά διαπιστώνουν ότι το δάχτυλο δεν κρυώνει και τόσο πολύ και μπορούν να το αφήσουν περισσότερο χρόνο στο κρύο νερό!